Con este artículo quiero transmitir algo sencillo pero
importante, lo que he intentado llevar a cabo como tutora del aula específica en
este trimestre no es más que mis alumnos /as sean uno más del centro que, pese
a sus dificultades, aprendan y adquieran conocimientos y experiencias de
aprendizaje en función de sus posibilidades. Creo que es vital integrarlos en
los centros educativos y en la sociedad para que participen de toda la vida del
centro. Tratar de normalizarlo, que no sea un agregado del colegio, si no unos
alumnos/as más.
Desde aquí debemos facilitar todo tipo de recursos personales
y materiales, para que puedan avanzar y desarrollar todas sus capacidades al
máximo.
Para ello tenemos que entender el aula específica como un
espacio abierto y flexible donde ofrecer al alumno/a la oportunidad de ser él
mismo, de desarrollar sus capacidades personales según sus ritmos y posibilitar
el descubrimiento del mundo que les rodea y su propia identidad.
Desde el aula específica tratamos de crearles una actitud más
positiva, más útil con vistas a una posible inserción social, y sobre todo, que
se sientan felices y capaces en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
A continuación me gustaría dar las gracias a mis niños/as por
lo que me habéis enseñado, por el cariño
que me dais cada día, por dejarme compartir con vosotros/as todos esos momentos
tan bonitos y por dejar que sea yo la persona que tuviera la oportunidad de
veros avanzar. Qué bonito ha sido mi trabajo durante este primer trimestre y
que orgullosa estoy de vosotros/as. Me llevo muchísimas cosas que me habéis
regalado sin pedir nada a cambio.
Por otro lado, a mi monitora a la que agradezco su trabajo y
su labor en el aula, sin ti hubiera sido imposible realizar el trabajo que
hemos hecho, es un placer haberte conocido, haber compartido trabajo,
experiencias, risas y otros momentos más complicados, pero sobretodo aprender
juntas. Espero que el curso que viene continuemos esta labor.
Papás y mamás, gracias por creer que era posible, por
intentarlo aún siendo muy complicado a veces, por intentar nuestras propuestas,
porque gracias a vosotros ha sido posible que ellos fueran hacia delante. Seguid
siempre mirando al frente, este trabajo
que realizáis tendrá sus frutos y sólo vosotros podéis hacerlo, no os engañéis
pensando que cuantas más horas estén en el colegio, en un psicólogo, logopeda…
es suficiente, la continuidad a ese trabajo se la dais vosotros, y si no lo
hacéis nadie lo hará. Gracias por vuestro apoyo y por confiar en el trabajo que
hacemos y en la metodología y directrices que usamos.
Y por último, muchísimas gracias a mis compañeros/as, a ese
equipo de maestros/as que me han demostrado apoyo constante.
Con todo el cariño del mundo, a todos, hasta la próxima.
Nota: perdón por repetir tantas veces la palabra “gracias”
pero creo que era fundamental para mí utilizarla en este texto.
Mª Isabel
Pérez Martínez
Tutora
del aula específica
Y a continuación, os presentamos algunos de los
trabajos realizados por el alumnado que acude a las Aulas de Audición y
Lenguaje y Apoyo a la Integración.
